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中班墙面装饰设计怎么做?

| 被浏览 7年以前 |

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    3条回答

    • 2018-01-08 16:00

      1、布置要生动形象、富有美感。墙饰布置不仅体现教育价值,还应具有审美价值。在设计墙饰背景或图案时一定要美观,让孩子感兴趣,能吸引孩子的注意力。多运用夸张、变形等手法,加强主题墙饰的表现效果。 
      2、适时更换,保持新鲜。幼儿园的墙面装饰,不仅仅是为了美化,还在于它必须服从教育的需要,是完成教育目标的一种形式和手段,它能诱发、引导、甚至直接决定幼儿进行活动的结果,将教育的主题内容转化为形象具体、色彩鲜艳、生动有趣、赏心悦目的墙饰,即寓教于墙饰之中,让墙饰产生潜移默化的教育和熏陶作用。  

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    • 2018-01-08 11:08

      您好,要是南方的话,墙纸就不太适宜了,尤其是现在这时候,已经开始潮湿天气,一旦发霉,整天闻着那个霉味,郁闷得很。北方的话还可以的,不过办公室还是纯色的比较不影响工作情绪。要么吧,你就弄一些墙上装饰品,诸如壁挂件之类的,或者找卓格铁艺定制一些能营造上海龙凤花千坊的、又或者是旺财的墙饰。我们新办公大厦就在卓格铁艺定制了一批很有代表性的饰品,挺好看的,有关于上海龙凤花千坊的,也有风水旺财的。希望我的回答可以给您帮助。

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    • 2018-01-08 11:02

      1、幼儿园墙饰布局要合理,确定主题,明确目标。每面墙壁设计什么板块,教师要心中有数。互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点,在确立主题墙饰时,有时是根据季节变换确立主题,有时是根据教育内容确立主题,有时是根据孩子的兴趣生成主题。如:教室后面主墙面,应该突出\"主题互动\",因为\"主题互动\"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如\"幼儿一日活动安排\"等专栏,这些专栏主题单一,不需要太多的空间。 
      2、各个板块大小要匀称,高低错落有致,体现美学观念。高出部分,可以放一些供孩子们欣赏的作品。如\"数字宝宝\" \"艺术作品\"等,让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计一些能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容,让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验。

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