幼儿园楼道文化怎么布置?
我来帮他解答
3条回答
2016-12-14 21:22
一、创设动态的主题墙饰
长期不变的主题墙,会限制幼儿丰富的想象力,减少幼儿动手操作及与周围环境相互作用的机会。因此,主题墙应随着主题的变化而及时更新,或者可以考虑采用主题背景不变、主题活动内容常变的策略。原有的主题墙内容,我们可以用照片的形式留存。此外,主题墙记录着幼儿们活动的足迹和经验的建构过程,因此,主题墙创设过程是一个动态的过程,墙面的布置应该随着活动的展开而逐步产生、发展和完善。
二、创设互动的、有生命力的主题墙饰
在主题活动中,主题墙为每个幼儿的所思所想,激起幼儿幼儿提供了一个表现、交流的平台,幼儿可以借助这一平台展示个性化的自我。主题环境的每一个部分都应该展示的情感共鸣,使幼儿获得快乐的情绪体验,这样的环境才是有生命力的。
三、创设符合幼儿年龄特点、幼儿感兴趣的主题墙饰
布置主题墙时,我们要关注幼儿的兴趣点和关注点外,创设主题墙还要不断融入有价值的教育内容,引导幼儿幼儿的兴趣点,及时、准确地把握主题活动的进程,捕捉幼儿在活动中生成的有价值的信息,为主题墙构建提供素材。除了考虑积极、主动而有效地学习,使幼儿获得符合自身年龄段的关键经验。
四、创设幼儿、家长主动参与制作的主题墙饰
上海龙凤花千坊
幼儿参与的积极性。我们尽量将所有幼儿幼儿是环境的主人,应让他们按照自己的意愿和想法来创设主题墙。在创设过程中,我们不但要听取、采纳幼儿的建议,还要想办法调动每个的作品挂在主题墙上展示,展示不下的就装订成册,挂于墙饰的边上,或放在活动区域中。
相关问题
手机设计本
随时提问题,随意赏美图
设计本官方微信
扫描二维码,即刻与本本亲密互 动,还有更多美图等你来看!
关注我们
免责声明:本网站部分内容由用户自行上传,如权利人发现存在误传其作品情形,请及时与本站联系。
上海龙凤花千坊©2012-现在 shejiben.com,All Rights Reserved.